Parmi les références et outils pouvant alimenter les réflexions sur les thématiques de discrimination et de mixité sociale développées dans nos spectacles, nous relevons les éléments suivants :
Site internet
- http://informationjeunesse.blogspot.be/: articles, liens, vidéos et réflexions sur des thèmes comme la mixité sociale et l’égalité des chances.
- https://inforjeunes.eu/: vidéothèque, rubrique interactive (« pose ta question »), articles et références sur le droit scolaire.
- http://www.scoop.it/t/journal-de-classe: collection de publications consacrées aux droits scolaires.
- https://inforjeunes.eu/videotheque/: vidéos « ludico-informatives », colloque consacré à la discrimination à l’école.
- http://www.changement-egalite.be/: réflexion sur les questions relatives à la politique éducative ; analyses, études et formations.
- http://www.oecd-ilibrary.org/: série de notes produites tous les mois, s’adressant aux décideurs en matière de politiques d’éducation et conçues pour analyser de façon concise et accessible un thème issu de l’enquête PISA.
Publications
- Delvaux B., Giraldo S. et Maroy C. (2005), Réseaux et Territoires. Les régulations intermédiaires dans le système scolaire en Communauté française, Presses universitaires de Louvain.
- Marissal P., Wayens B., Serhadlioglu E., Delvaux B. (2013), Inégalités socio-économiques entre implantations scolaires : déjà en maternelle ?, Grandir à Bruxelles, no.28, p. 3-7.
- Delvaux, Bernard. Les bassins scolaires : des instances territoriales dépassant clivages et compétitions ?. In: Education Permanente, no. 184, p. 103-114 (Septembre 2010)
- Delvaux, Bernard ; Maroy, Christian. Débat sur la régulation des inscriptions scolaires en Belgique francophone : où se situent les désaccords ?. In: Cahiers de recherche en éducation et formation, no. 68, p. 30p (2009).
- Bouchat, Thérèse-Marie ; Delvaux, Bernard ; Hindryckx, Geneviève. Mobilité scolaire et composition sociale des écoles. Le cas de l’enseignement fondamental en Communauté française de Belgique. In: Les cahiers de recherche en éducation et formation, no. 62, p. 41p (2008).
- Van Haecht, A. (2001), L’école des inégalités, essais sur les politiques publiques d’éducation, Editions Talus d’approche.
- Boutaffala K., Chevalier A., Roosens B., Van der straeten K., Govaert M. (2013), Exclusion scolaire définitive. Principes directeurs et recommandations, Editeur Responsable Delcor F., Bld Leopold II, 44, 1080 Bruxelles.
- Danhier J., Jacobs D., Devleeshouwer P., Martin E., Alarcon A. (2014), Vers des écoles de qualité pour tous : analyse des résultats à l’enquête Pisa 2012 en Flandre et en fédération Wallonie-Bruxelles, Edition Fondation Roi Baudouin.
- Crahay M. (2000), L’école peut-elle être juste et efficace. De l’égalité des chances à l’égalité des acquis, Edition De Boeck Université.
- Buysschaert G., Dominicy M., (2012), Egalité des chances à l’école ? Voilà ce qu’ils en pensent, Unicef Belgique
- Laval C., Vergne F., Clement P., Dreux G. (2012), La nouvelle école capitaliste, Edition La Découverte.
- Coordonné par Bonnefond A. (2013), Melting classes. Voyage à l’école de l’interculturalité, Edition Couleur Livres.
- Bonnefond A., Mouraux D. (2011), A l’école des familles populaire, Edition Couleur Livres
- Van Kempen J-L. (2008), L’école et les familles de milieux populaires, un malentendu profond ?, Analyse UFAPEC
Outils développés par Infor Jeunes Laeken
- Journal de classe : journal web bimensuel et capsules vidéo
- Fiches sur le droit scolaire (diffusion numérique et papier)
- Projet radio « Jeunes Radioactifs » : émission radio gérée et animée par les jeunes et qui traite de thématiques scolaires et sociales
- Site internet « l’information jeunesse est un sport de combat » : articles, liens, vidéos et réflexions sur des thèmes comme la mixité sociale, l’égalité des chances, le rôle émancipatoire de l’école.
- Campagne Marguerite : campagne de sensibilisation et d’information menée en collaboration avec une vingtaine de partenaires.
