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Clarifier des notions en vue de favoriser l’inclusion

A la base, il y a les troubles de l’apprentissage. Ceux-ci ne sont pas des problèmes d’intelligence ou de motivation. Il s’agit de troubles neurologiques qui sont permanents. La plupart du temps, ils sont détectés lors du début de la scolarité. Mais, pas de panique ! Les difficultés qui résultent de ces troubles peuvent être …