En finir avec l’évaluation par « les points » ?

84011883_o« Un élève catalogué faible a le sentiment de l’être. Ses capacités à apprendre s’en trouvent largement réduites car l’évaluation a un effet retour sur l’apprentissage« . C’est l’un des arguments avancés par Pierre Merle, sociologue de l’éducation, qui expliquent les raisons pour lesquelles l’évaluation par les points devrait être impérativement réformée.

La seule raison d’être de ce type d’évaluation est de permettre aux « élites » de tirer leur épingle du jeu, et, ce faisant, d’entretenir les inégalités sociales liées au système actuel.

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