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En finir avec l’évaluation par « les points » ?

« Un élève catalogué faible a le sentiment de l’être. Ses capacités à apprendre s’en trouvent largement réduites car l’évaluation a un effet retour sur l’apprentissage« . C’est l’un des arguments avancés par Pierre Merle, sociologue de l’éducation, qui expliquent les raisons … Continuer la lecture

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