Lorsque l’on parle de qualité et d’équité de l’enseignement, on se réfère la plupart du temps, et (en partie) à juste titre, aux pratiques pédagogiques mises en oeuvre dans les établissements scolaires.
Toutefois, ce type de point de vue, qui fait droit exclusivement aux dimensions pédagogiques, fait l’impasse sur l’essentiel, à savoir : les facteurs structurels qui pèsent sur le système.
Comme l’explique l’Aped, notre partenaire de la campagne Marguerite, deux paramètres essentiels déterminent fortement l’état actuel de notre enseignement : la régulation trop faible du marché scolaire et l’absence d’un véritable tronc commun généraliste et polytechnique.
Eric Bruggeman
Infor Jeunes Laeken
