L’enseignement spécialisé est destiné aux enfants et aux adolescents qui, sur la base d’un examen multidisciplinaire, doivent bénéficier d’un enseignement adapté en raison de leurs besoins spécifiques et de leurs possibilités pédagogiques.
Il est organisé sur la base de la nature et de l’importance des besoins éducatifs et des possibilités des élèves et assure le développement de toutes leurs aptitudes tout en les préparant, selon les cas :
- à l’intégration dans un milieu de vie ou de travail adapté;
- à l’exercice de métiers ou de professions compatibles avec leur handicap qui rende possible leur intégration dans un milieu de vie et de travail ordinaire;
- à la poursuite des études jusqu’au terme de l’enseignement secondaire supérieur tout en offrant des possibilités de vie active.
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INTERVIEW DE JEAN-PIERRE COENEN
PRÉSIDENT DE LA LIGUE DES DROITS DE L’ENFANT
TÉMOIGNAGE DE MYRIAM
ÉTUDIANTE DYSPHASIQUE
LES DIFFÉRENTS TYPES ET FORMES DE L’ENSEIGNEMENT SPÉCIALISÉ
- Type 1 : Retard mental léger
- Type 2 : Retard mental modéré ou sévère
- Type 3 : Troubles du comportement et/ou de la personnalité
- Type 4 : Déficience physique
- Type 5 : Maladie ou convalescence
- Type 6 : Déficiences visuelles
- Type 7 : Déficiences auditives
- Type 8 : Troubles des apprentissages
- Forme 1 : Enseignement secondaire spécialisé d’adaptation sociale
- Forme 2 : Enseignement secondaire spécialisé d’adaptation sociale et professionnelle
- Forme 3 : Enseignement secondaire professionnel spécialisé
- Forme 4 : Enseignement secondaire général, technique, artistique et professionnel de transition ou de qualification
> Après l’enseignement spécialisé
