Critique des évaluations externes certificatives

Elle dénonce le manque de pertinence de ces évaluations certificatives, et plaide, en lieu et place de celles-ci, pour le développement et la mise en oeuvre d’évaluations formatives.

Pour plus d’informations, veuillez contacter les auteurs de l’étude : M. et Mme De Cuyper: http://www.echecscolaire.be/index.php/notre-association/nous-contacter – Site : www.echecscolaire.be 

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