Les pauvres surreprésentés dans le spécialisé

pedpsy.780x347On le savait par expérience : les enfants issus de milieux défavorisés sont très souvent relégués vers l’enseignement spécialisé dès le fondamental. Alors que cet enseignement a normalement pour vocation d’accueillir des enfants souffrant d’handicaps réels, il est, dans les faits, beaucoup trop utilisé pour orienter des élèves marqués par des difficultés socio-pédagogiques liées à leur milieu d’origine. Cette réalité est à présent objectivée par une étude réalisée par l’Observatoire belge des inégalités.

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