Saint-Michel s’engage pour la mixité sociale dans son école

Le Segec nous dit que la mixité sociale dans les écoles, ça ne marche pas. La commission de pilotage embraye en disant que les objectifs du décret inscriptions ne sont pas atteints. Mais, contre toute attente, la Direction du Collège Saint-Michel nous dit: « Sachez que la mixité sociale est en marche dans notre établissement », et il promet à travers la signature d’une charte de tout mettre en œuvre pour que son école accueille des publics hétérogènes et contribue ainsi à l’émancipation des milieux populaires. Toutefois, force est de constater que cette école est toujours financée en classe 19 (ghetto de riches) par la FWB. De l’intention à la réalité de la mixité sociale, le chemin semble donc encore long..

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Infor Jeunes Laeken appelle les écoles bruxelloises à s’engager vers plus de mixité

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Mixité sociale à l’école ? C’est maintenant !

Les enquêtes OCDE (PISA) ont mis en évidence que plus la mixité sociale est importante dans un système scolaire, plus les inégalités se réduisent. Or, la Belgique a un des systèmes les plus inégalitaires qui soient. Au point que nos écoles peuvent se regrouper en trois catégories : les ghettos de riches (carte rouge), les ghettos de pauvres (carte noire) et les écoles « médianes » (carte jaune). A l’heure où l’on pointe du doigt les replis communautaires et l’insécurité qui en découle, nous avons voulu sensibiliser le public en allant sur le terrain et en estampillant les écoles bruxelloises selon la catégorie dont chacune relève. Voici quelques exemples dans les photos qui suivent ! Continuer la lecture

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Un an après, Molenbeek veut renaître grâce à la culture

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